本次科技游园活动汇聚了淮高三个年级的教师与学子，共设置一百四十余个项目。物理、生物、化学、地理等学科各种类型的实验和模型缤采纷呈。

地理学科的参赛选手把冰川地貌、海岸地貌、喀斯特地貌等带到了活动现场；生物学科的参赛选手把动物细胞、生物细胞、细胞膜流动镶嵌等模型也纷纷展示了出来。这些小小的模型是参赛选手熟记于心中的学科知识，也是学子们动手能力的一种展现。

 

比赛现场人头攒动，各类实验器材在参赛选手的手中巧妙“起舞”。“瓶子中的火树银花之铁”“点水成冰”“复活蚕宝宝”“气球反冲力小车”“马德堡半球实验”“双缝演示实验”“向上滚动的圆锥”……各种实验令人目不暇接，引起围观学子的阵阵惊叹，也让不少学子切身体会到了“实践方出真知”。

 

教书育人在细微处，学生成长在活动中。本次科技游园活动吸引了全校师生的广泛参与，让学生在活动中有所尝试，有所掌握，有所探索，有所创新，有所收获。三年级参赛选手张贝贝表示：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这次实验活动对我而言，是一次快速成长的机会，启示着我既要注重理论的研习，也要注重动手能力的培养。”此次活动的开展，既是淮滨高中培养学生实验精神的生动展现，也是该校教育教学理念“教育：生命对生命的影响”的诠释证明。

 

据了解，近年来，淮滨高中在教育教学活动中强调知识的生成过程，将课程内容与学生生活、科技发展相联系，让创新真正落地；淮高教师在教学设计中寻找科创教学的切入点，帮助学生形成科学素养，为学校创新教育注入新鲜力量。此次体育艺术科技节，既激发了学生的好奇心、想象力和探求欲，又培养了科学素质与实践能力，营造了浓厚的科学氛围。

 

供稿：淮滨县科协、河南省淮滨高级中学