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为深入贯彻党的二十大精神,落实中央、省、市有关科普工作部署要求,营造良好科技创新氛围,2023年科技活动周,我市各县区科协精心谋划,多维度开展了一系列贴近群众、形式多样的活动。
平桥区科协
为进一步发挥科技助力乡村振兴作用,切实提高农民科学素质水平,拓展农民致富科技知识面。科技活动周期间,平桥区科协组织农技专家深入查山乡治霖种养殖专业合作社、平昌关镇马妈妈农场等乡镇农业合作社开展送农业技术下乡活动。

在治霖种养殖专业合作社的养蚕车间,公司负责人向大家介绍了养蚕流程,农技专家们仔细询问了小蚕共育、除沙翻簸、大蚕饲养、消毒防病、脱茧等情况;随后参观了合作社桑园基地。据了解,合作社目前已流转群众土地两万多亩,每亩桑园收入达6000元左右,已与江苏大型公司合作,形成种桑养蚕的生产、销售、再加工一体化服务,在当地成为群众信赖和喜爱的农产品企业。 
在平昌关镇马妈妈农场,农技专家向蔬菜大棚种植户赠送了科普书籍,农业专家通过亲手操作、现场答疑等形式,与种植户围绕政策引导、生产管理、产品销售、市场效益等问题进行了培训指导。
平桥区科协和农业部门表示,今后将继续开展农业科技知识和服务送下乡活动,发挥农业科技人才的作用,搭建好农户与专家之间的桥梁,切实为广大农民办实事、解难题,让农业科技走进田间地头,助力乡村振兴。
罗山县科协
为普及科学知识,提升全民科学素质,加强科普能力建设,大力弘扬科学家精神,罗山县科协联合县科工信局带领省级、县级科技特派员赴周党镇包氏现代农业开展以“热爱科学 崇尚科学”为主题的科技活动周活动。 
活动现场,科技特派员与包氏现代农业副总经理包芳芳进行了深入沟通。包芳采取田间地头现场讲解的形式,面对面为科技特派员答疑解惑,推广先进生产管理技术,现场手把手指导水稻培养育苗注意事项,在场科技特派员表示受益匪浅。据了解,该基地成功对接灵山科技小院“数字稻园”,建设水肥一体化等设备,基本实现智能化发展。
下一步,罗山县科协将继续发挥科技资源优势,开展科普品牌活动和科普服务项目,通过深入田间地头、厂矿企业、乡镇社区、农牧区、中小学校开展形式多样的为民科普服务活动,引导社会公众广泛参与,充分发挥科技活动周在提高公民科学意识和科学素养中的重要作用。
固始县科协
活动期间,固始县科协分别在分水亭镇罗集小学、往流镇实验小学和蒋集镇中心小学开展了“2023年全国科技活动周”--“科学识天”气象主题活动。 
固始科技馆的科普辅导老师们在室外进行了以“大气压”为主题的科普实验秀表演,精彩的演出让同学们感受科技的魅力和神奇,进一步激发了小学生们探索科学、探求知识的好奇心。

随后,科技馆创客老师在教室内为同学们上了一堂别开生面的“科学识天”气象科普主题课。课堂上,老师向同学们介绍了一些常见气象灾害、预警信号和相关防御指南知识,并加入了气象科普抢答环节,同学们回答踊跃、气氛热烈。
活动为乡村学校的学生们提供了一个学习科学知识、参与科学实践、体验科学魅力的平台,充分调动了青少年热爱科学、参与科普的兴趣和热情。

此外, 固始县科协还在固始科技馆开展了“海底一万米”生物多样性主题活动,科普辅导员们依托馆内“海底一万米”展项给参与活动的游客讲解海洋生物的多样性,运用气球让小朋友们感受海底压强的“威力”。小朋友们通过亲手操作展项了解海洋中各个层次中分布的海洋生物类型,并在家长的帮助下制作个人专属的海洋摆件,在实践中了解海洋的相关知识,树立保护海洋环境的生态理念。
系列科普惠民活动的开展,进一步满足了群众科普需求,营造“热爱科学 崇尚科学”的浓厚氛围,助推固始县全民科学素质提升。
潢川县科协
为更好地提升县青少年的科学素养与创新创造能力,科技活动周期间,潢川县科协联合县教体局邀请河南省青少年科技辅导员杨柏龄老师,在黄国路小学报告厅开展了潢川县弘扬科学家精神进校园系列活动--“新时代,我们要追这样的星”主题科普讲座。

活动中,大家共同观看了中科协全国科技工作者日宣传片,河南省青少年科技辅导员杨柏龄老师以《新时代,我们要追这样的星》为题,带领大家一起学习科学家故事,深刻了解我国科学领域的优秀案例、典型人物和成功经验。一个个与生活息息相关的话题拉近了同学们和科学的距离,孩子们了解到了科学家的成长之路、科学研究的艰难,更为科学家们默默奉献的大国工匠精神所感动,表示要从小胸怀理想,勤奋学习,为强国梦而努力奋斗。现场掌声不断,同学们热情高涨。
此次活动,弘扬了以爱国主义为底色的科学家精神,加强了青少年科学道德建设,有效地扩展了孩子们的知识视野、提升孩子们的科学素养,激发对科学知识的浓厚兴趣,让现场的青少年真切感受老一辈科学家艰苦奋斗、爱国奉献、锐意进取、勇攀高峰的精神,引导广大青少年厚植爱国主义情怀,积蓄创新创造、成长成才的精神动力。
科技活动周期间,各县区精彩纷呈的活动,从不同领域、不同层面出发,引导广大群众支持和参与科技创新,使科学技术为人民生活质量提高注入动能,同时,也推动了全民科学素质的提升,在全社会营造了学科学、爱科学、用科学的良好社会氛围。